網(wǎng)站小編空城舊憶據(jù)網(wǎng)絡(luò)最新關(guān)于“影子人（影子人告訴我們一個(gè)什么道理）”報(bào)道資料整理發(fā)布相關(guān)事件細(xì)節(jié)！本文目錄一覽：

1、影子人是用什么雕鏤的？ 2、《影子人》的燭光，三代人的溫情 3、影子人存在嗎 影子人是鬼魂有何依據(jù)可以證明 4、影子人真的存在嗎 5、一起長(zhǎng)大的玩具影子人的主要內(nèi)容有哪些? 6、影子人讀后感的范文 影子人是用什么雕鏤的？

影子人是用素紙、羊皮或者驢皮雕鏤的。

影子人的制作最早可追溯至南宋，當(dāng)時(shí)先為素紙刻鏤，后為彩色羊皮刻鏤。現(xiàn)在最普通的是驢皮刻鏤的影子人。

一般影人的頭面稱頭楂，多采用側(cè)面刻鏤五分臉，使用通天鼻梁，除眉、眼、口外，全部鏤空。影人頭楂的色彩分為紅、綠、黃、白、黑五種。以淺深濃淡、勾勒烘染的手法，表現(xiàn)不同的人物的形象和性格，異采紛呈。

中國(guó)地域廣闊，各地的影人都有自己的特色，但是影人的制作程序大多相同，通常要經(jīng)過(guò)選皮、制皮、畫稿、過(guò)稿、鏤刻、敷彩、發(fā)汗熨平、綴結(jié)合成等八道工序、手工雕刻3000余刀，是一個(gè)復(fù)雜奇妙的過(guò)程。

影子人的形象設(shè)計(jì)

在設(shè)計(jì)皮影戲中的道具和人物的造型時(shí)，不僅要要考慮它的表演形式 。而且為了操縱方便 ．采取抽象與寫實(shí)相結(jié)合的手法 ，再加以想象裝訂方法 ，使其在 表演中能夠保證操縱自如 ，形象美觀 。

用線條鏤空法進(jìn)行形象刻畫 ，影人一般采用側(cè)身五分像的平面形象 ，也有一些特殊的人物為七分像。

皮影人物一 般 由頭 、上身 、下身 、兩腿 、兩上臂 、兩下臂和兩手十一件連綴組成 ，這樣才能更好的操縱，能做機(jī)械性動(dòng)態(tài)表演 。

[img]《影子人》的燭光，三代人的溫情

《影子人》的故事，前半部分講述了“我”三歲時(shí)躺在病床上時(shí)，媽媽捧著紅燭光走出房門，在暖橙色燭光的搖曳中，隔著一層薄薄的窗戶紙，一邊唱著有趣的童謠，一邊為“我”表演好看的影子戲。都說(shuō)大多數(shù)人關(guān)于兒時(shí)的記憶，最早可追溯到童年兩三歲時(shí)期，或許這一段影子人的記憶便是“我”關(guān)于幼時(shí)的模糊回憶中，最溫馨最難忘的一段。

無(wú)論是影子人頭上戴的那頂小氈帽，還是至今清晰可見(jiàn)的影子人側(cè)面影像輪廓，又或者是媽媽唱的那首一直縈繞在我心頭的歌謠，都隨著媽媽那不停地一邊呵氣，一邊噓暖雙手并摩搓臉頰的身影，深深地映入了“我”的腦海之中。

在這有趣的影子人游戲中，“我”的病好了，那一年，“我”三歲。

后來(lái)啊，離開(kāi)農(nóng)舍，搬進(jìn)城市里的大瓦房，蠟燭轉(zhuǎn)為電燈，灶火變?yōu)槊夯穑白尤艘矟u漸地被“我”遺忘。回憶跳轉(zhuǎn)到一個(gè)寂寞的停電之夜，千家萬(wàn)戶，漆黑一片，突然想起的那一小截蠟燭頭，帶回了小小的影子人，也喚醒了“我”曾經(jīng)兒時(shí)的記憶。這位久別重逢的影子人，給病中的母親帶來(lái)了安慰，卻使已上中學(xué)、不再年幼的“我”，忽然感到若有所失，又感到一陣惶惑和愧疚。

當(dāng)我們還沉浸在這若有所思當(dāng)中，故事到了最后的半段，轉(zhuǎn)眼間，主人公的兒子已經(jīng)三歲了。小家伙似乎有哭不完的委屈，整天整夜地哭，哪怕擺出各式各樣聲光電的玩具，哪怕帶他去游樂(lè)園參加各種游藝，都無(wú)法令他滿意。

唯有母親，沉靜地走回房間，掛起白色幕布，關(guān)掉電燈，點(diǎn)亮了紅蠟燭。在熟悉又遙遠(yuǎn)的童謠中，頭戴氈帽、身背柴禾的影子人，又晃晃悠悠地從燭光里走出來(lái)，走向了“我”的兒子，也走進(jìn)了“我”的記憶，給他帶去了真正的歡樂(lè)，也喚醒了“我”溫馨美好的童年記憶。

故事的時(shí)間跨度從“我三歲”到“我兒子三歲”，貫穿了“我”的整段成長(zhǎng)。與其說(shuō)影子人代表著“我”難忘的那段童年記憶，不如說(shuō)“我”真正難忘的是慈母的恩情。“紅蠟燭和影子人不僅屬于孩子，也屬于我，屬于我的媽媽”。影子人游戲，仿佛跨越時(shí)空一般，串起了三代人的情感，將人生閱歷不同、年齡跨度不同、生活方式不同的三代人的心緊緊地貼在一起。作者這樣的設(shè)計(jì)和安排，更能讓讀者感同身受，無(wú)論是哪一代人，都能被喚醒自己童年最溫情的時(shí)光。

我的父親曾為祖父母寫下一首詩(shī)，這么多年過(guò)去，每當(dāng)讀起，總會(huì)讓我哽咽涕零。

你也會(huì)想起

小時(shí)天未亮就走山路去上學(xué)

因害怕一座墳山

她送你到幾里開(kāi)外

如今再走過(guò)這座墳山

你仍然會(huì)哭

不再因?yàn)楹ε?/p>

而是因?yàn)?/p>

她就躺在那里

記得幼年時(shí)，總喜歡纏著祖母還有父親在被窩里講述各種山精鬼怪的故事，一邊害怕得瑟瑟發(fā)抖，一邊意猶未盡地鉆進(jìn)被窩。那聊齋中的狐仙，那專盜幼童的偷子娘娘，那畫皮中的惡鬼，那半夜山林中偶遇的沒(méi)下巴的退伍士兵，還有祖父母親身經(jīng)歷的“山林遇鬼”，讓我至今難忘那段又刺激又心驚的時(shí)光，更難忘的是，祖母和父親寵溺的笑容和溫暖的懷抱。

長(zhǎng)大后，重返故鄉(xiāng)，路過(guò)村子前的墳山，有時(shí)白天也不禁冷汗涔涔。父親笑著對(duì)我講述了自己童年時(shí)期祖母一直送他走過(guò)幾里外的山路再返程，就是為了陪伴他走過(guò)這座陰氣森森的墳山。

巧合的是，祖母也曾對(duì)我講過(guò)這段經(jīng)歷，尤其是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，母子倆撐著破舊的油紙傘，在電閃雷鳴中向前趕路。孩子緊緊地攥著母親的手，不停地問(wèn)著：娘，你怕嗎？母親在哆哆嗦嗦中將孩子的身子摟得更緊，不怕啊，有娘在呢。記得祖母對(duì)我講述這段回憶時(shí)，眼中泛著淚花說(shuō)，怎么會(huì)不怕呢，但你爸那時(shí)那么小，我怎么能害怕呢？如今，回想起才明白，那時(shí)的她不過(guò)也才二十多歲的年紀(jì)呀！

如今的我，每逢回老家都一定要去墳山。因?yàn)榫拖窀赣H詩(shī)中所說(shuō)，如今再去，依舊會(huì)哭，不是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)樗吞稍谀抢铩Ｄ切﹥簳r(shí)帶給我恐懼和失眠的鬼怪傳說(shuō)，如今卻讓我期盼真有魂靈帶她入我夢(mèng)來(lái)；那座曾經(jīng)總令我膽戰(zhàn)心驚的森冷墳山，如今卻成為能讓我寧?kù)o安心的地方。

《影子人》的燭光，讓我在這個(gè)溫度驟降的小雪之日，內(nèi)心翻涌起一片暖意，似乎又看到明年清明，那座山頭已剛草木返青。

影子人存在嗎 影子人是鬼魂有何依據(jù)可以證明

相信很多朋友聽(tīng)說(shuō)過(guò)影子人，在很多小說(shuō)或者電影中也都出現(xiàn)過(guò)。說(shuō)白了影子人就像是一個(gè)類似人的黑影，可以說(shuō)和人類很像，但是卻看不清臉。在國(guó)外也有不少關(guān)于影子人的報(bào)道，很多人好奇影子人是否真的存在，下面一起了解下。

通過(guò)大家對(duì)影子人的表述，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)，所有的描述都很相似。所謂的影子人是和人類很像的黑影，它們移動(dòng)的速度和步調(diào)都和成年人差不多。當(dāng)我們用余光瞟向影子人的時(shí)候會(huì)看到它的存在，但是想要仔細(xì)看的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)影子人消失不見(jiàn)了。

因此整個(gè)過(guò)程沒(méi)人看到影子人到底長(zhǎng)什么樣子，到底有什么面部特征。影子人還有一個(gè)很奇怪的點(diǎn)，不管是大人還是小孩，對(duì)于影子人的描述都是相同的。通常是一個(gè)瘦瘦高高的人形輪廓，似乎還戴著帽子，至于其它的描述并沒(méi)有。

關(guān)于影子人的傳說(shuō)有很多，據(jù)說(shuō)有人在深夜見(jiàn)到了影子人，當(dāng)時(shí)影子人正直勾勾的盯著自己看，當(dāng)此人想要逃脫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)怎么都動(dòng)不了，然后耳邊有一個(gè)微弱的聲音“跟我來(lái)”。

這個(gè)聲音一直在房間內(nèi)回蕩，慢慢的他的心跳開(kāi)始加速，開(kāi)始拼命的掙扎，想要擺脫影子人的控制，可以怎么都動(dòng)不了。等到凌晨的時(shí)候影子人已經(jīng)消失，但此人并不確定這是自己經(jīng)歷的，還是說(shuō)在做夢(mèng)。

關(guān)于影子人一直沒(méi)有一個(gè)合理的解釋，有人說(shuō)影子人其實(shí)是鬼魂，但在我們認(rèn)識(shí)的世界中是不存在這樣定義的。也有人認(rèn)為影子人是存在另一個(gè)維度空間的生物，因?yàn)樗鼈兯幙臻g和我們的空間發(fā)生了重疊，我們才會(huì)看到影子人。

我們不可否認(rèn)多維度空間的存在，但就現(xiàn)在掌握的知識(shí)來(lái)說(shuō)，別的維度生命體闖進(jìn)我們維度還是很難的，從這一方面來(lái)講影子人并不是真實(shí)存在的。

影子人真的存在嗎

影子人不存在。

人們通常觀察到的“影子人”，都是一個(gè)類似人類的黑影在以它自己的步調(diào)或者速度移動(dòng)，大小也與成人相近。人們大都是在不經(jīng)意間用眼角的余光注意到“影子人”的存在，而當(dāng)他們打算定睛仔細(xì)觀察時(shí)，“影子人”卻又消失了，因此看不到它們有什么明顯的面部特征。

與其它的超自然現(xiàn)象相比，“影子人”具有一個(gè)很有趣的特點(diǎn):不論是老人、小孩還是成年人，他們看到和描述的“影子人”都驚人的相似。

綜合各種目擊者的描述，“影子人”通常是一個(gè)高高的、寬寬的人形輪廓，最為特別的，是它們看起來(lái)似乎都戴著某種帽子。

一起長(zhǎng)大的玩具影子人的主要內(nèi)容有哪些?

《一起長(zhǎng)大的玩具》是由金波著作的一本童話故事書，影子人是其中一篇故事。

1、《影子人》，講的是一位媽媽用一個(gè)紅蠟燭跟一個(gè)紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。有趣的游戲中，這個(gè)小孩的病好了。后來(lái)這個(gè)小孩長(zhǎng)大了，也有了自己的兒子。

2、他的兒子在三歲生日的時(shí)候沒(méi)有得到滿意的生日禮物，就大鬧了起來(lái)。那位媽媽，同樣用影子的人的游戲，讓他的兒子安靜了下來(lái)，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽，讓兒子跟孫子玩了一個(gè)有趣的游戲，讓他們有了一個(gè)快樂(lè)的童年。

作者簡(jiǎn)介

作者金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。1957年開(kāi)始發(fā)表作品。1979年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。

影子人讀后感的范文

當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是我整理的影子人讀后感的范文的范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

影子人讀后感的范文1

讀了金波老師的《影子人》后，我感受到金波老師似乎有一顆永遠(yuǎn)年輕純真的心，像是一個(gè)老頑童。從孩子們的視角寫文章。吸引小讀者們的閱讀興趣。在《影子人》中，寫了許多短篇童話，這些都是金波老師在自己無(wú)盡的想象中寫出的。尤其是這篇影子人，更是金波老師五十年前經(jīng)歷的一段故事，五十年后寫成的一篇童話。金波老師用了許多虛擬生動(dòng)的詞句讓小讀者深深地沉浸其中。有一次我生病了，是影子人讓“我”從疾病的痛苦中走出來(lái)，在每次媽媽點(diǎn)燃紅蠟燭，影子人就會(huì)從燭光中走出來(lái)，并說(shuō)出這一串清脆的歌謠：笑話笑，笑話笑，笑話帶著破氈帽。笑話樂(lè)，笑話樂(lè)，笑話背著柴禾垛。那一年，“我”三歲。我認(rèn)定媽媽是這世界上最了不起的人，因?yàn)樗靡桓t蠟燭就能給我變出一個(gè)有趣的影子人。

但是，在“我”上中學(xué)的那幾年，影子人被我淡忘了，但有一天全市停電，沒(méi)有燈光的夜晚很寂寞也很孤單，我想起了那一段蠟燭頭。把它找了出來(lái)，并再次點(diǎn)燃，影子人又出現(xiàn)了，媽媽再次看到影子人非常激動(dòng)，媽媽容光煥發(fā)變得年輕了許多，但是最后影子人還是消失了。

若干年后，“我”長(zhǎng)大了，和童年告別了。“我”也當(dāng)上了爸爸，兒子三歲的生日那一天，我么想不出讓他滿意的祝賀方式，于是兒子大哭，媽媽關(guān)起了一張白色的幕布，把電燈關(guān)上，點(diǎn)亮了一只紅蠟燭，影子人又回歸了。“我”意識(shí)到紅蠟燭和影子人屬于我們?nèi)摇?/p>

金波老師在事情發(fā)生的五十年后寫了這篇純真而又生動(dòng)的文章，表達(dá)了自己對(duì)紅蠟燭和影子人的思念，以及對(duì)母親的感謝。更寫出了對(duì)影子人的真實(shí)情感。

希望大家永遠(yuǎn)都有一顆像金波老師純真年輕的心。

影子人讀后感的范文2

我非常喜歡著名兒童文學(xué)家金波寫的書，如《烏丟丟的奇遇》、《追蹤小綠人》。

《影子人》也是其中一部，我很有興趣的翻開(kāi)看了起來(lái)，但看了一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)書上的小故事都很幼稚。但我又一想：我從小就喜歡這種故事，于是，我繼續(xù)讀了下去。當(dāng)讀完最后一個(gè)故事，才明白這本書的含義。

最后一個(gè)故事跟這本書的名字一樣，也叫影子人。故事中有一個(gè)單純又可愛(ài)的影子人，他給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。當(dāng)“我”當(dāng)上爸爸時(shí)，影子人又給“我”的兒子帶來(lái)了快樂(lè)。

那些吸引童心的東西，往往在大人眼中顯得很不屑一顧。如沒(méi)用的小瓶子，海灘上的貝殼，幾片火紅的樹(shù)葉，雖然它們?cè)诖笕搜壑惺悄敲吹牟恢靛X，但放在我們手里，就會(huì)變成－－我們心中的影子人。

金波爺爺?shù)墓适录彩且粋€(gè)影子人。雖沒(méi)有什么大道理，又沒(méi)有什么懸念，但它是純真、有趣的。

我看到封底有一段金波爺爺?shù)奶峁P：我堅(jiān)信母親的影子人，還留在這個(gè)世界上；只要我點(diǎn)亮一根紅蠟燭，那個(gè)影子人就會(huì)奇跡般的再現(xiàn)。童年的稚取在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

影子人讀后感的范文3

“它穿著一身閃光的黑衣服，小小的個(gè)子，只有三寸來(lái)高，它戴一頂氈帽，背后背著一捆柴火”。小朋友們，你們一定很好奇，這是什么人吧？它為什么這么小？“嘻嘻”我告訴你們，這是——影子人。

這是我喜歡的一篇童話故事中的人物，故事叫《影子人》，講的是一個(gè)小朋友三歲生病時(shí)媽媽用蠟燭給他做游戲，逗他開(kāi)心，給他帶來(lái)樂(lè)趣。但不久他們?nèi)サ酱蟪鞘校辛嗽S多新鮮奇特的玩具，便把影子人拋到腦后，直到有一天，媽媽漸漸老去，小男孩漸漸長(zhǎng)大。小男孩用蠟燭請(qǐng)出影子人給生病的媽媽減輕了病痛，使媽媽年輕了許多。

小小的蠟燭變出的玩具非常簡(jiǎn)單，它沒(méi)有電動(dòng)恐龍那樣栩栩如生，沒(méi)有機(jī)器人那樣活靈活現(xiàn)，但它卻讓我們體會(huì)到媽媽和孩子那片濃濃的愛(ài)！

影子人讀后感的范文4

我讀了《影子人》中的雨人的感受是雨給人們和花草樹(shù)木更多的新生命，給世界一個(gè)綠色的夢(mèng)。比如說(shuō)：“花壇里種著玫瑰。郁金香……那些花正含苞欲放。雨人一來(lái)，它們就開(kāi)放了，深紅色。淡紫色，還有雪白的花。還有雨人跳到草坪上，草坪更綠了。還有許多雨人攀上一棵棵小樹(shù)，就順著樹(shù)干滑下來(lái)，鉆進(jìn)樹(shù)根里不見(jiàn)了。

啊！快樂(lè)的雨人，澆灌了許多綠色的生命。它們把這個(gè)世界變的生機(jī)勃勃。

從這篇雨人中我明白了我們是水的精靈，心像水一樣透明。給生活送去快樂(lè)，把這個(gè)世界洗干凈。

影子人讀后感的范文5

最近，楊老師從圖書室借來(lái)一大摞圖書，其中有金波寫的好多本名著。我得到了一本金波寫的《影子人》。拿到書本后，我就迫不及待的翻閱起來(lái)。

讀了第一章——《小樹(shù)葉童話》，我覺(jué)得特別有意思，尤其是“那棵樹(shù)有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話；那棵樹(shù)年年長(zhǎng)出新的葉子，年年有新的童話。”這句話真是太神奇了，每一片樹(shù)葉上都是一個(gè)童話。我想，如果把這棵樹(shù)所有的葉子都集齊起來(lái)，那豈不要成為一個(gè)童話集了嗎？有趣，太有趣了！

后面還有好多章節(jié)，但我最喜歡的還是《火狐貍》。一看題目就知道，這是講一只狐貍的，狐貍的救命恩人是老爺爺。一次老爺爺打獵回來(lái)，看見(jiàn)一只又黑又大的野豬正朝小狐貍撲過(guò)來(lái)，老爺爺開(kāi)槍打死野豬，把小狐貍抱回了家。

小狐貍很可愛(ài)。一身火紅的毛，想吃東西時(shí)，嘴巴一張一合的，一副讓人不忍心拒絕的樣子。之所以特喜歡這個(gè)章節(jié)，其實(shí)是特喜歡作者筆下的這只小狐貍。因?yàn)樗粌H外表可愛(ài)，而且懂得知恩圖報(bào)。當(dāng)老爺爺想把它送走時(shí)，它卻硬要跟著老爺爺。老爺爺只好留住了它。留得好，留的妙，這只小狐貍竟然變成了一只火狐貍，只要誰(shuí)抱著它，全身都會(huì)暖烘烘的，這下老爺爺和火狐貍互相離不開(kāi)彼此了。我也好想得到這只狐貍，這樣，讓身邊寒冷的人抱上它就會(huì)變得暖和……

因?yàn)楹闷嫘模液芸彀堰@本書看完了。于是我又開(kāi)始第二遍的閱讀……

影子人讀后感的范文6

《影子人》分為二部分。

第一部分講的是樹(shù)葉上的童話，寫了小動(dòng)物和樹(shù)葉，花朵有趣的故事。有一只小老鼠從它一降生到這個(gè)世界，就天天聽(tīng)見(jiàn)老奶奶哄著她的小孫子胖墩唱的一首童謠：小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)。小老鼠聽(tīng)了很不高興，就下定決心，不讓老奶奶唱那首歌。小老鼠對(duì)老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)有偷油吃，干嘛老唱小老鼠上燈臺(tái)啊？”老奶奶想了想說(shuō)：“這是一首童謠，它并不是說(shuō)你偷油吃。”……

第二部分講的是童話之旅，寫的是老爺爺種了一棵樹(shù)，老爺爺每天都去看它，給它澆水，松土，施肥。老爺爺滿100歲生日時(shí)，又要去看那棵樹(shù)，人們勸他年紀(jì)大了，就不要去了，但他還是要去，人們送了他一個(gè)拐杖……

《影子人》告訴我人與動(dòng)物、植物是可以相處的，同時(shí)讓我知道，做事要持之以恒，才有收獲。

影子人讀后感的范文7

讀了《影子人》這本書后，我覺(jué)得這本書中的64個(gè)小故事都寫得非常不錯(cuò)，分別寫了感情、糾正錯(cuò)誤、互相幫助為重點(diǎn)寫的。寫感情的有：白馬黑馬、黑痣、小甲蟲(chóng)、白丁香、紫丁香、小老鼠上燈臺(tái)、熊奶奶的生日、神奇的小銀蛇、大樹(shù)城堡、老鴰枕頭、與人共舞、老頭兒老頭兒你下來(lái)、根鳥(niǎo)、兩只棉手套、影子人、蝸牛‥‥‥這些故事每一個(gè)都很感人。當(dāng)然也有很多糾正錯(cuò)誤和互相幫助的故事，我就不講了。

我覺(jué)得《熊奶奶的生日》里的那只小熊心地善良、天真可愛(ài)。而我呢，經(jīng)常只顧自己玩，哪怕別人有困難我也不幫。我應(yīng)該向那只小熊學(xué)習(xí)。

這本書真好，讓我懂得了4個(gè)道理，分別是：第一個(gè)道理是朋友之間要相互幫助，不要吵架，要友好一些。第二個(gè)道理是我們要對(duì)生你養(yǎng)你的人好一些，多照顧一下他們。第三個(gè)道理是如果有人在你困難的時(shí)候幫助你，那你一定要在他困難的時(shí)候幫助他。第四個(gè)道理是人要活得快樂(lè)！

影子人讀后感的范文8

《影子人》是著名作家金波爺爺寫的一本非常好看的書，讀了以后我深深的被書中的情節(jié)感動(dòng)。我的心情也隨著故事情節(jié)的變化而改變，里面的人物笑，我也跟著哈哈大笑，里面的.人物傷心，我的淚水就象雨點(diǎn)般的落下來(lái)。

其中有個(gè)講一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵老槐樹(shù)的故事是最讓我感動(dòng)的，大家都知道一般鳥(niǎo)類到冬天都是到南方去過(guò)冬的，但是有一只鳥(niǎo)它就沒(méi)有去南方。沒(méi)錯(cuò)，它就是文章的主人公——藍(lán)鳥(niǎo)，藍(lán)鳥(niǎo)為了在寂寞的冬天給它童年時(shí)的老伙伴——老槐樹(shù)作伴沒(méi)有去南方，留在了寒冷的北國(guó)。它對(duì)老槐樹(shù)說(shuō)：“我可以在樹(shù)上建巢嗎？”“當(dāng)然可以”老槐樹(shù)說(shuō)。就這樣藍(lán)鳥(niǎo)和老槐樹(shù)在一起快樂(lè)的度過(guò)了寒冷的冬天。

這本書使我懂得了一個(gè)深深的道理——學(xué)會(huì)感動(dòng)！

影子人讀后感的范文9

這個(gè)暑假，我讀了金波老爺爺?shù)摹队白尤恕贰?/p>

在小金波三歲那年，她媽媽用一張紙和一支紅蠟燭做出了一個(gè)影子人，小金波很喜歡影子人，當(dāng)小金波看的正入神時(shí)，突然傳來(lái)了它媽媽清脆的叫聲：“笑話笑，笑話笑，笑話戴著破氈帽。果然，小金波一看，那個(gè)影子人真的戴著一頂破氈帽小金波的媽媽又唱起：笑話樂(lè)，笑話樂(lè)，笑話背著柴千垛。真的，這影子人，背著柴千垛一步一步走出了燭光沒(méi)有了，他媽媽走到他身邊，只見(jiàn)他媽媽手和臉凍的通紅，不停的搓著手。

過(guò)了幾年，金波結(jié)了婚，又過(guò)了幾年當(dāng)上了爸爸，可他兒子玩玩具，游樂(lè)場(chǎng)，飯店沒(méi)有一樣喜歡的。轉(zhuǎn)眼間，他兒子三歲的生日快到了，可想不出一個(gè)慶祝的辦法。金波的媽媽，把燈全部關(guān)了，拿出紅蠟燭點(diǎn)亮了，影子人又出現(xiàn)了，金波的兒子十分喜歡，都看呆了，開(kāi)心極了。

看完這個(gè)故事我想起：以前，我在上幼兒園的一天，我感冒發(fā)燒了，在平望掛了三天水，都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。第四天晚上，我迷迷糊糊的睡著了。媽媽在旁邊不停的用濕毛巾為我擦臉。可后來(lái)，我的臉變紅了，媽媽用溫度計(jì)幫我一量，發(fā)現(xiàn)體溫很高，急忙連夜帶我去蘇州兒童醫(yī)院冶病。

這個(gè)故事告訴我：母愛(ài)是最偉大的。我堅(jiān)信母親的影子人，還留在世界上；如果我點(diǎn)亮一根紅蠟燭，那個(gè)影子人就會(huì)奇跡般的再現(xiàn)。影子人，我在等你來(lái)敲門。

影子人讀后感的范文10

“童話是澆灌人生成長(zhǎng)的甘露，滋潤(rùn)著我們，讓我們永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)，充滿智慧，還讓我們永遠(yuǎn)有一顆純真美麗的心。”這是我讀完《影子人》這本書最想說(shuō)的話。

《影子人》這本書是金波爺爺寫的，里面有許多童話。有的令人開(kāi)懷大笑，有的令人感動(dòng)，有的令人感到溫暖，還有的帶我們走入神奇的夢(mèng)幻世界。請(qǐng)跟我一起投入這本書的童話世界吧！花瓣兒魚給春天帶來(lái)了色彩，給小溪帶來(lái)了香味，給世界帶來(lái)了生機(jī)；善良的火狐貍給大家?guī)?lái)了溫暖；根鳥(niǎo)是綠色的精靈；小松鼠和紅樹(shù)葉的友誼，還有亮晶晶的雨人，好學(xué)的蝸人，擁有蘋果心的雪人，影子人讓人感受到母愛(ài)，令人心里溫暖極了……呀！這么多童話像吸鐵石一樣吸引著我和媽媽。這些童話不僅讓我們快樂(lè)，還讓我們懂得道理，永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

“新的一年有新的童話，新的童話屬于我們大家，我們大家的故事最神奇，神奇的故事王國(guó)里有你有我有他。”這是我們看完《影子人》后，金波爺爺送給我們的一句話。我愿當(dāng)一個(gè)童話小精靈，在童話王國(guó)里帶給大家快樂(lè)和驚喜。

影子人讀后感的范文11

《影子人》是金波爺爺寫的童書。

當(dāng)我看到這本書的目錄是，我驚呆了，里面的童話太多了，共分為三輯。第一輯是“寫在樹(shù)葉上的童話”，里面有：小樹(shù)葉童話、小狗的鈴鐺、火狐貍……等等；第二輯是“我的童話之旅”，里面有：怪手杖、開(kāi)滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等；第三輯是“盲孩子和他的影子”，里面有兩只棉手套、板凳狗和它的一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。

其中我最喜歡的是《盲孩子和他的影子》。文中寫道：一個(gè)盲孩子無(wú)法接近他的小伙伴，只能在旁邊聽(tīng)他們說(shuō)笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語(yǔ)：“誰(shuí)跟我玩兒呢？后來(lái)影子的陪伴給盲孩子帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖；影子、螢火蟲(chóng)、太陽(yáng)、月亮的愛(ài)使盲孩子得到材料光明，影子也變成了一個(gè)真正的小男孩。

影子人真好看，你們也買一本看看吧？

影子人讀后感的范文12

最近，我讀了一本金波爺爺?shù)臅校骸队白尤恕罚@本書我讀了之后是十分的感動(dòng)！因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)的故事都十分的動(dòng)人！

比如其中一個(gè)故事是令我非常的感動(dòng)這個(gè)故事叫：《影子人》！為什么叫影子人呢？因?yàn)檫@是說(shuō)以前小時(shí)候的故事，因?yàn)樾r(shí)候有些人家很窮的沒(méi)有錢給小孩沒(méi)玩具，小孩就睡不著覺(jué)，就老是哭！可是就是沒(méi)有錢買玩具！而又不知怎么哄小孩，所以只好點(diǎn)上蠟燭拉上窗簾！沒(méi)想到影子人出現(xiàn)了！所以以后的晚上都點(diǎn)上蠟燭拉上窗簾讓影子人出現(xiàn)了，然后哄小孩睡覺(jué)！所以很是輕松的！大人們很開(kāi)心，小孩們也很開(kāi)心！

不過(guò)，小孩長(zhǎng)大了因?yàn)槊Π延白尤私o忘了！不過(guò)還好他們?cè)谙乱淮臅r(shí)候因?yàn)樾『⒉辉敢庖婢咭膊凰X(jué)！大人們?cè)趺春逡膊恍校【褪囚[！

這時(shí)，奶奶想起了影子人，她把白布蓋在窗簾上點(diǎn)起了蠟燭！頓時(shí)影子人出現(xiàn)了小孩子瞪大眼睛瞧了瞧笑了！于是影子人又幫他們哄起了小孩！好像他有魔力一見(jiàn)到他孩子們都立馬不哭了！

影子人為他們貢獻(xiàn)，卻不求回報(bào)正是個(gè)好孩子呀！還處處想著他人真是個(gè)難得的好人！而且還送干柴給他們！這本書很好希望大家看一看！

影子人讀后感的范文13

今天我讀了金波爺爺?shù)摹队白尤恕罚队白尤恕防镉泻芏嗤挘邪雮€(gè)月亮，白烏鴉，月影，龍風(fēng)箏……其中，我最喜歡看香香鳥(niǎo)了。

香香鳥(niǎo)寫的只有一頁(yè)半，別看這篇童話短，寫的卻比其它的好。讓我來(lái)講講吧！

香香鳥(niǎo)講了：有一只只有大拇指那小的香香鳥(niǎo)生下了一窩小小的蛋，它已經(jīng)孵了好幾天了，再孵三天，小小鳥(niǎo)就全出生了。可是一天晚上，又刮風(fēng)，又下雨，一枚小小的蛋從鳥(niǎo)窩里掉了出來(lái)，正好落在五彩花的花心里。早上起來(lái)，小蜜蜂把小小鳥(niǎo)帶到了五彩花那兒，小小鳥(niǎo)看到了真高興，可是它過(guò)了一會(huì)又發(fā)愁了，因?yàn)樾⌒▲B(niǎo)怎么把它運(yùn)回到窩里呀！小蜜蜂知道了以后，它就早上暖著蛋，晚上讓五彩花把花瓣合攏。過(guò)了三天，五彩花里的小小鳥(niǎo)出生了！它有五顏六色的羽毛和五彩花的芳香。它變成了香香鳥(niǎo)了！大家都祝賀小小鳥(niǎo)生了一只漂亮的香香鳥(niǎo)，小小鳥(niǎo)卻說(shuō)：“這還要謝謝小蜜蜂和五彩花呀！”

我講的不錯(cuò)吧！要是沒(méi)有金波爺爺，我還不知道呢！金波爺爺可厲害了，從1980年到2004年，他寫的東西都獲獎(jiǎng)了，我真羨慕他呀。

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